A taxa de aprovação nos exames finais do ensino secundário fixou-se em 74% na sessão de verão de 2026, mais um ponto percentual do que o valor registado no ano anterior, quando se situou nos 73%. Aos exames apresentaram-se 3.925 alunos — 2.209 candidatas e 1.716 candidatos —, dos quais 2.910 foram admitidos, de acordo com os dados divulgados pelo Governo do Luxemburgo.
Entre os restantes alunos, 17% viram os resultados adiados e terão de preparar uma ou mais provas de recuperação em setembro, num total de 652 estudantes, enquanto a taxa de reprovação recuou para 9%, contra 10% em 2025. Os números abrangem tanto os liceus públicos como os estabelecimentos privados que seguem os programas luxemburgueses, incluindo ainda a segunda via de qualificação — cursos nocturnos e eBac — e o Schengen-Lyzeum, em Perl.
No ensino secundário clássico, a taxa de aprovação atingiu 82%, ligeiramente abaixo dos 83% do ano anterior, com 12% de adiamentos e 6% de reprovações. Já no ensino secundário geral, o sucesso subiu para 68%, face aos 66% de 2025, com uma taxa de adiamentos de 20% e de reprovações de 12%. A análise por sexos revela desempenhos distintos consoante a via: no ensino clássico, as jovens obtiveram melhores resultados do que os rapazes, com 83% de aprovação contra 80%, ao passo que no ensino geral a tendência inverteu-se, com 71% de sucesso entre os rapazes e 66% entre as raparigas.
O número de alunos distinguidos com a menção «excelente» — atribuída a quem alcança uma média geral igual ou superior a 52 pontos — ascendeu a 179, o equivalente a 6% do total de aprovações. Destes, 144 frequentavam o ensino secundário clássico e 35 o ensino secundário geral. A informação detalhada, repartida por ordem e secção, por sexos, por menções obtidas e com retrospectivas comparativas, consta dos quadros anexos publicados pelo Governo luxemburguês.
