A descoberta da floresta através de actividades práticas ao ar livre, conjugando trabalho de equipa, orientação por GPS e exploração de conhecimentos sobre a natureza, marcou a segunda edição do «Nature – Rallye – Kockelscheuer», que envolveu 432 alunos do ciclo 4.2 das escolas fundamentais públicas da capital. O projecto educativo, promovido pelo departamento de actividades de natureza do Serviço de Ensino da Ville de Luxembourg, decorreu entre 11 e 22 de maio na Maison de la Nature, em Kockelscheuer, e culminou esta sexta-feira numa jornada de encerramento dedicada à celebração do percurso realizado pelas trinta turmas participantes.
O dispositivo pedagógico integrou dez estações distribuídas pelo terreno envolvente, sendo cinco dedicadas ao trabalho de equipa e outras cinco vocacionadas para a consolidação de conhecimentos sobre o meio florestal. Munidos de aparelhos GPS e de walkie-talkies, os alunos navegaram pelo espaço natural e comunicaram entre si ao longo do percurso, num modelo concebido para estimular a autonomia, o espírito colaborativo e a aproximação directa ao património natural do sítio. Segundo a autarquia da capital, o transporte e a refeição do meio-dia foram assegurados pelo serviço organizador, garantindo o normal funcionamento logístico da iniciativa e a fluidez da experiência para todos os participantes.
A cerimónia de encerramento contou com a presença de Maurice Bauer, primeiro vereador da capital, e de Paul Galles, vereador com o pelouro da educação, bem como de representantes do Centre Verdi. Em nome do município, Paul Galles dirigiu palavras de agradecimento aos alunos pela participação activa nas várias iniciativas dinamizadas pelo Serviço de Ensino, deixando ainda votos de sucesso para o prosseguimento do percurso escolar no ensino secundário e para os projectos pessoais que cada um venha a abraçar no futuro.
O dia ficou igualmente marcado por uma sessão musical organizada pelo Centre Verdi em colaboração com os alunos participantes, num momento de partilha e celebração colectiva. A aposta do executivo municipal no contacto directo das crianças com o meio natural, através de actividades pedagógicas estruturadas e centradas na temática da floresta, reforça a estratégia de educação ambiental dirigida às camadas mais jovens da população escolar da cidade, consolidando o ensino fundamental público como espaço de aprendizagem que ultrapassa os limites da sala de aula.
